掌握给予时的最佳方式

一个漆黑的夜晚,一位僧人看见巷子深处有盏小灯笼在晃动,身旁的人说:“瞎子过来了。”

僧人百思不得其解,问那个迎面走来的盲人:“既然您什么也看不见,为何挑一盏灯笼呢?”

盲人说:“在黑夜里,满世界的人都看不见,所以我就点燃了一盏灯。”

僧人若有所悟:“原来您是为别人照明呀!”

盲人却说:“不,也是为我自己。虽然我是盲人,但我挑了这盏灯笼,既为别人照亮了路,也让别人看到了我,这样他们就不会在黑暗中碰撞到我了。”

其实道理就这么简单:给予了别人,自己同样有所获得。只想“借光”而不挑灯,那么,你的人生将永远在黑暗中穿行。

最佳方式

如果你需要快乐,就给予别人快乐;如果你需要爱,学会付出爱;如果你需要别人的关注和欣赏,就先学会对别人关注和欣赏;如果你想物质上富有,先帮助别人富有起来。事实上,得到自己想要的最简易的方法,是让别人得到他们所要的。

这一原则同样适用于社会、国家、公司和个人。如果你想拥有生命中一切美好的东西,那就先祝福每个人都如意吧。

有给予的意识也是一种给予,意识是像思想一样鲜活的能量和信息,思想具有转化的力量。生命是意识的永恒之舞,它在宏观世界和微观世界之间、人世和宇宙之间、人类思想和宇宙之间,不停地交换生机勃勃的智慧能量,并由此表现自己。当你学着付出你所追求的东西时,同时也在促成编排一出优雅生动、活力十足的舞蹈,它构成了永恒的生命的律动。

当然,一个高情商的人除了懂得给予之外,更明白给予的方式比给予本身还要重要。尽管都是给予,但是给予的结果会有很大的差别。要真正地做到授人以渔,不仅需要掌握“渔”的方法,还必须掌握“授人以渔”的方法。

一个衣衫褴褛的孩子,饿得昏倒在路边,冰凉的雪花落在他枯黄的头发上,他快要被冻死了。这时,一个慈祥的老人经过,手里拎着一条鲜活的鲤鱼,那是他刚从河里捞上来的。老人看到了这个倒在路边的孩子,说:“真是个可怜的孩子。”

于是他把自己的衣服脱下,衣服的覆盖再加上老人残留在衣服上的余温让孩子苏醒了。这时,路边已经围了很多的好心人,大家都在为这个孩子担心。孩子醒来后,众人都争抢着要带孩子回家,给他一些吃的东西,都被老人挡住了。孩子的眼神中透露出明显的不快,看得出来他的确是饿极了,急需要食物来充饥。

最佳方式

众人以为老人是想好人做到底,带孩子回家,把他好不容易打上来的鱼煮给孩子吃。在这样寒冷的季节,穷人家没什么吃的东西,只是勉强填饱肚子罢了,想到孩子可以喝到鲜美的鱼汤补身子,众人也就不再坚持。但老人的做法却让众人大吃一惊!他不仅拿去了孩子身上的衣服,而且还拽着他向寒风刺骨的河边走去。孩子很不情愿,耷拉着脑袋任凭老人把他拉向河边,心底就像走向地狱一样恐惧,可又不敢说什么。

众人不理解这个怪老头的做法,但又不知有什么内情,所以不便多说,也就各自散去。一袋烟的工夫之后,老人带着孩子回来了,孩子的小手中拎着两条活蹦乱跳的鲤鱼,脸上兴奋得像得了一件价值连城的宝物似的。的确,他是得到了一件价值连城的宝物,靠着这个“宝物”他就不会再饿得昏倒在路边,就算在大雪纷飞的冬日也能填饱自己的肚子了。因为老人教会了他在冰中取鱼的方法。之后这一老一少坐在火炉边,享受着鲜美的鱼汤。

后来,这个孩子成了一个有经验的渔夫,过上了平静富足的生活。

这个故事告诉我们的就是“授人以鱼,不如授之以渔”的道理。

给予之前要弄清对方真正需要的是什么,如果给予的方式不适合对方,不仅帮助不了对方,可能还会带来很多本可以避免的悲剧。如果故事中的老人只是同情这个孩子,拿自己打来的鱼施舍给他,说不定一个小乞丐就这样“诞生”了。

明智的给予会让人铭记一生,也受益终生,而盲目的给予虽然可以暂时得到他人的感激,但也可能造成消极的影响。

高情商者总是能洞察到他人真正的需要,并采取最合适的给予方式,让对方得到最大的收益。即使这种给予的方式对方可能会一时无法理解,甚至出现排斥的心理,但是施予者绝不可因此而改变自己的做法。

原创文章,作者:岑梧,如若转载,请注明出处:岑梧健康网

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